- chwalenie za przestrzeganie reguł i zabieranie czegoś z pakietu przywilejów zarzeklinanie,
nieprzestrzeganie reguł

- kontrolowanie tego, co dziecko ogląda w telewizji i internecie.

- dorosły daje przykład swoim zachowaniem

- tłumaczenie dziecku jak się powinno zachowywać i dlaczego się tak powinno
zachowywać (edukacja dziecka)

- chwalenie za pożądane zachowanie

- nie wyręczać dzieci (cierpliwość rodziców, większy zapas czasowy)

- świadome ignorowanie płaczu dziecka, innych form sprzeciwu i konsekwentne
egzekwowanie wykonania polecenia

- wyznaczanie kolejności zabawy poszczególnymi zabawkami

- upominanie dziecka i wyciąganie konsekwencji w przypadku nie słuchania (np.
spokojne krzesło, wyłączenie na krótki czas ze wspólnej zabawy)

- uczenie dzieci akceptowalnych form wyrażania złości

- uczenie dzieci poprawnych wzorców zachowywania, jako rodzic bycie
przykładem,

- nie kupować dziecku od razu po wyjściu z przedszkola jedzenia (zachować odstęp czasowy), konsultować zjedzenie posiłku z nauczycielami z przedszkola

- nie przynosić słodyczy do przedszkola

- przyzwyczajać dzieci do próbowania różnych potraw w domu (kiszone ogórki,

kapusta)

Nie jedzenie posiłków

- zachęcać do próbowania nowych potraw (np. poprzez zabawę – dzieci

przygotowują same kolacje)

- rozmowa z dzieckiem po wyjściu z przedszkola i chwalenie dziecka za

zjedzenie posiłku

- konsultacje ze specjalistą: lekarzem, dietetykiem, psychologiem